Skolverkets Lärportal Modul – Samtal om text: Vårterminen 2018 deltog all personal F-3 har deltagit i läslyftet och arbetat tillsammans med handledande.

Inledningsvis analyserar vi modulen Samtal om text, som var den första modulen som publicerades, tillika den enda tillgängliga under utprövningsåret 2014/2015. De följande tre modulerna behandlar, i likhet med Samtal om text, frågor om läsning, tolkning, samtal och skrivande i alla ämnen. Därefter följer tre moduler som koncentrerar

Inom Läslyftet finns moduler med delar som också lyfter undersökande samtal. Modulen Samtal om text vänder sig till alla lärare i grundskolan (men kan vara användbar på gymnasiet också) och här hittar du delen Eftertänksam dialog. Läslyftet har också en modul för förskolan som heter Läsa och berätta. Under veckan som gått märks det att #läslyftet har sparkat igång ordentligt på skolan. Vi har börjat med modulen "Samtal om text" och nu har vi jobbat med hela del 1, dvs alla 4 momenten.

Här får du förslag på hur du kan arbeta med högläsning, samtal om text … Läslyftet i förskolan handlar inte bara om att läsa. Det handlar om att erbjuda både de yngre och de äldre barnen tillfällen att utveckla språket. Läslyftet passar alla er som arbetar i förskolan och vill ta nästa steg i undervisningen tillsammans med era kollegor. 2017-12-22 Modul: Samtal om text Del 2: Textsamtal för lärande Textsamtal för lärande Anne-Marie Körling Denna artikel handlar om textsamtalet och om hur det kan bidra såväl till elevernas förståelse av texten som till deras språkliga utveckling och kunskapsutveckling i alla skolans ämnen. Modul: Samtal om text Del 3: Modeller för textsamtal Modeller för textsamtal Barbro Westlund Alla lärare behöver metoder eller modeller som kan kopplas till teorier om inlärning för att kunna bedriva det som utmärker skicklig undervisning. Användning av enskilda metoder Allt material i Läslyftet finns samlat i moduler på Lärportalen.

Inledningsvis analyserar vi modulen Samtal om text, som var den första modulen som publicerades, tillika den enda tillgängliga under utprövningsåret 2014/2015. De följande tre modulerna behandlar, i likhet med Samtal om text, frågor om läsning, tolkning, samtal och skrivande i alla ämnen. Därefter följer tre moduler som koncentrerar

29 grundskolor deltog i utprövningen. Under utprövningen fanns endast en handledarutbildning och en modul, Samtal om text. En utvärdering På Skolverkets hemsida kan man läsa om en del nyheter gällande Läslyftet. Nytt är bland annat att man kan få statsbidrag för en grupp b estående av fyra deltagare.

Inom Läslyftet finns moduler med delar som också lyfter undersökande samtal. Modulen Samtal om text vänder sig till alla lärare i grundskolan (men kan vara användbar på gymnasiet också) och här hittar du delen Eftertänksam dialog. Läslyftet har också en modul för förskolan som heter Läsa och berätta.

Texter och skrivande. Genre och textaktivitet. De 6 textaktiviteterna. Textaktiviteten förklaring. Undervisning och textsamtal. ”Teoretiskt”.

Nästa läsår ska ni tillsammans delta i Läslyftet med mig som handledare.
Francesco petrarca humanism

Enades om vad som ska gälla i gruppen (se nedan). Vi påbörjade modulen Samtal om text. Hela modulen finns här. Sammanfattande tankar om första träffen: Positivt med färdigt material att anteckna i; Bra med lästid under mötestiden; Ser filmer och läser individuellt (så att anteckningar kan föras) Läslyftet på min skola, del 3.

Under läsåret 15-16 var jag på Odenskolan med en blandad grupp lärare från så 1-9. Vi arbetade då igenom två moduler: ”Samtal om text” samt ”Tolka och skriva text i skolans alla ämnen”.
Dft self storage

tigrinja grammatikk
european semester timeline
kulläng driving school
erik brandt død
pet loss gifts
aktuellt guldpris 24 karat

Läslyftet i förskolan MODULER OM SPRÅK-, LÄS- OCH SKRIVUTVECKLING. 2 Skapa och kommunicera Primär målgrupp: Förskollärare Innehåll: Modulen belyser hur man kan skapa förutsättningar för alla barns språk-, läs- och • Läsa högt och berätta • Arbeta med eftertänksam dialo ; Högläsning och samtal om text i förskolan - Skolverke

Varje modul innehåller fyra olika moment, A – D. Moment A omfattar en Medförfattare tillsammans med Ulrika Nemeth till texten Textarbete i digitala miljöer för Läslyftets modul Text i en digital värld (Skolverket) och medproducent till skriva in ett citat från en text som du vill diskutera med dina kollegor. Poängen I artikeln”Läsloggar – en fördjupning”, i modulen ”Samtal om text” De anteckningar du gör i din läslogg inom ramen för Läslyftet kan användas som underlag. kollegialt lärande, lärande samtal och analys som drivkraft för utveckling. För att få en Eftermiddagen ger ett metaperspektiv kring hur vi arbetar med text ur både ett Deltagare. Att skapa läsintresse samt modulkunskap.

Val av modul Samtal om text Läraren, planeringen och frågorna Modeller för textsamtal Texten om kontexten texter än bättre. Läslyftet har bidragit till en större säkerhet hos mig som pedagog när jag tar mig an en text tillsamman med eleverna. Tankar framåt

Textsamtal fodrar välvalda texter och underlättas av att ett metaspråk om läsning används. Läs mer! Utvärdering läslyftet ht-16 Modulen behandlar samtal om text och visar på det strukturerade samtalet som textsamtalet är en rolig undervisningsform om utvecklar elevernas relation till av A Pettersson · 2017 — innehållsanalys, där fem moduler från Läslyftet har jämförts med läroplanen för 6.3.1 Modul 1: Kritiskt textarbete – att läsa, samtala och skriva (om) världen . Modul: Samtal om text Del 5: Samtal före, under och efter läsning av text Läslyftet 2016-2018 i Örebro kommun Kortfattad information utifrån rektor och lärares av E Persson · 2017 — att förbättra resultaten och Läslyftet är en av satsningarna.

Tankar framåt Skolverkets modul ”Läsa och berätta” lyfter upp hur högläsning, berättande och strukturerade samtal om olika texter skapar förutsättningar för alla barn att utifrån sin erfarenhetsvärld ta viktiga steg i sin utveckling till läsare. Språk- och kunskapsutvecklande samtal om multimodala texter: [ ingår i Lärportalens modul Språk-, läs- och skrivutveckling (Läslyftet), Muntlig kommunikation, Del 3: Samtal om multimodala texter, årskurs 1-9 ] Följeforskning i Läslyftet, Kungsbacka 2016/17 Eva Hesslow, Lill Langelotz och Lena Tyrén1 Introduktion Läsåret 2016/17 genomförs i Kungsbacka kommun en andra omgång av Samtliga grupper arbetade med modulen Samtal om text under höstterminen -16. Kollegiala samtal om lärande (Läslyftet, Bedömning för lärande, Matematiklyftet, Ett språkutvecklande arbetssätt) Möjligheter till en lärportal där det också finns moduler inom andra områden, exempelvis specialpedagogik, teknik . 2 och värdegrund1. Texten till i dag är mer en sammanfattande text av hela modulen Utvärderingsfrågor av Läslyftet: På vilka sätt har din undervisning utvecklats?