Aaron Antonovskys livsfrågeformulär (KASAM 13) användes för att mäta gymnasieelevernas grad av KASAM, enkäten kompletterades med en egen fråga (benämnd Egen) gällande informanternas motivation till att öva på sitt instrument.

Antonovsky, A. (2005) Hälsans Mysterium, KASAM; livsfrågeformulär. WAIS-iV. Ett begåvningstest med olika deltest som avser att mäta såväl språkliga som icke språkliga förmågor. Kompletterande test tillkommer efter behov. Lämpliga evidensbaserade test hämtas

stetrik i Lund. Antonovskys livsfrågeformulär skickades ut till några hundra slumpmässigt utvalda kvinnor som ingick i studiens pilotfas och därmed redan hade genomgått primär-screening. Sammanlagt 450 fullständiga kodade svar beräknades och matades in i folkhälsostudiens databas där uppgifter fanns om KASAM-teorins livsfrågeformulär som verktyg för att nå insikt om tjänsten hade potential för att i framtiden användas vid upprepad korttidsfrånvaro samt vid konflikter på arbetsplatsen. Syftet med tjänsten Rehablinjen ämnar identifiera bakomliggande faktorer till den upprepade Antonovskys kortfattade livsfrågeformulär användes för att mäta elevernas KASAM. I enkätundersökningen deltog 57 elever i årskurs 8 i en hälsofrämjande skola.

Högskolan i Gävle; Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi. Verksamhetsplan 2020 inom ramen för FoU-avtalet mellan länets fem kommuner och Region Blekinge, för kommunernas socialtjänst och angränsande områden inom hälso- och sjukvård. Mätinstrumenten som användes var Antonovskys livsfrågeformulär och en egen enkät om arbetstrivsel. 71 respondenter deltog i studien, 29 kvinnor och 40 män. Resultatet från studien visade att det inte fanns några signifikanta könsskillnader eller åldersskillnader för KASAM eller arbetstrivsel. Verksamhetsplan FoU 2020 • Sida 4 (15) Inledning Verksamhetsplan 2020 inom ramen för FoU-avtalet mellan länets fem kommuner och Region Blekinge, för Innehåll 7 Inledning 9 Definitioner som används i boken. 15 15 16 17 18 19 20 21 22 22 24 26 27 29 29 31 Kapitel 1.

enkäten. Enkäten som användes var ett livsfrågeformulär på 13 frågor som handlade om KASAM (känsla av sammanhang). Det var Aron Antonovsky som utformade denna enkät. Deltagarna i denna studie bestod av kvinnliga undersköterskor i en mellansvensk kommun. För att få tag i undersköterskor kontaktades en omvårdnads verksamheter i

Formuläret består av 29 frågor och varje fråga har sju svarsalternativ enligt en glidande skala. Det ger information om barnet/den unges känsla av sammanhang och byggs upp av tre Antonovskys livsfrågeformulär (KASAM 29) användes för att mäta gymnasieelevernas grad av KASAM. Ur gymnasieskolans databas fick vi tillgång till statistik gällande elevernas närvaro. Urvalet bestod av tredjeårs gymnasieelever (N=168) fördelat på fyra st.

KASAM - Livsfrågeformulär Här är några frågor som berör skilda områden i livet. Varje fråga har 7 möjliga svar. Var snäll och markera den siffra som bäst passar in på ditt svar. Siffran 1 eller 7 är svarens yttervärden. Om du instämmer i det som står under 1, så ringa in 1:an; om du instämmer i det som står

Resultatet från intervjuerna kopplades till de i KASAM ingående begreppen begriplighet, hanterbarhet och meningsfullhet, samt till lärande. Resultatet visade att deltagarna överlag hade relativt höga värden på KASAM-livsfrågeformuläret, med ett undantag. Med Livsfrågeformulär, BarnKasam och Jag i Centrum-verktygen kommer Östersunds handläggare att på ett effektivare och kvalificerat sätt föra samtal med barnen. Utöver aggregerad data som visar hur hela kommunens barn i vård mår kommer man på ett enkelt sätt se hur de enskilda barnen mår och vilka utmaningar de har.

ett livsfrågeformulär respektive en jag-i-centrum-tavla. Metoden bygger på ett salutogent perspektiv och KASAM-teorin och ska ge barnet/den unga en reell möjlighet att påverka sin livssituation och socialtjänsten kunskap om de placerade barnens och ungdomarnas känsla av sammanhang, anknytning och trygghet. Isberg och Lidén (2008): KASAM- livsfrågeformulär som intervention vid psykisk ohälsa. Högskolan i Gävle; Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi.
Fond avkastning 2021

Som komplement till intervjuerna har deltagarna även besvarat ett KASAM-livsfrågeformulär.

Metoden bygger på ett salutogent perspektiv och KASAM-teorin och ska ge barnet/den unga en reell möjlighet att påverka sin livssituation och socialtjänsten kunskap om de placerade barnens och ungdomarnas känsla av sammanhang, anknytning och trygghet. Isberg och Lidén (2008): KASAM- livsfrågeformulär som intervention vid psykisk ohälsa. Högskolan i Gävle; Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi. Verksamhetsplan 2020 inom ramen för FoU-avtalet mellan länets fem kommuner och Region Blekinge, för kommunernas socialtjänst och angränsande områden inom hälso- och sjukvård.
Ica group jobb

go naturel
travelers insurance
kulturskolan gävle kontakt
rakna ut boyta
trollhättan kommun lediga jobb

Ett undervisningsmaterial i Livskompetens -prövat på stödgrupper för tonåringar med kronisk sjukdom Brittmari Ahlner Abstract Chronic illness is associated with conditions that may result in psychological ill-health in the

Appen består av flera olika delar. Den första delen är ett livsfrågeformulär i vilket barnet får besvara frågor som berör deras känsla av sammanhang. De äldre barnen har fel frågor medan de yngre besvarar färre. De yngre barnen svarar även med smileys istället för ord för att bättre kunna uttrycka sig.

besvarat ett KASAM-livsfrågeformulär. Resultatet från intervjuerna kopplades till de i KASAM ingående begreppen begriplighet, hanterbarhet och meningsfullhet, samt till lärande.

Var snäll och markera den siffra som bäst passar in på ditt svar. Siffran 1 eller 7 är svarens yttervärden. Om du instämmer i det som står under 1, så ringa KASAM- livsfrågeformulär som intervention vid psykisk ohälsa. Högskolan i Gävle; Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi. Tidigare studier visar samband mellan KASAM, Känsla av sammanhang och människors upplevda hälsa. Då psykisk ohälsa tenderar att öka växer behovet av hälsofrämjande åtgärder.